人生设计第二笔 学习同生存紧密相联
任何学历都有它的意义和特定价值。但你追求这个学历时，必须确认这是否符合你的人生和职业计划。
以学位为中心来奋斗，是学位集体无意识，拿到学位未必得到前途；以就业资格为中心，是市场人才新规则，得到资格就可以获得工作，从而迈出成功第一步！
ONE考研在路上，一定要有明确的职业目标
→1.0 与于丹、杨东平及一位大三女生谈研究生教育
晚上，看到一位署名"Dancer可可"的女生在我博客里的留言："老师，我是一个二流大学艺术系舞蹈专业的大三学生。我想毕业后成立自己的舞蹈工作室（培训班），但是我妈要我考研，说等我读完研究生再支持我办工作室，你意见如何？"
因为问题简单易答，我就立即回复她："考研，对某些人可能很有用。但对你肯定没有用。办舞蹈工作室，并不需要研究生学历，需要的是招生和管理的能力。你可以先办舞蹈工作室，几年之后有了钱、有了经营的经验，假如还想读研的话，再去考艺术管理、艺术经纪等这样的硕士研究生也不迟。22岁大学毕业，有了自己喜欢的事业目标就积极去追求吧，读硕士对你不适合。"
"Dancer可可"立即给我回复：感谢我的留言坚定了她毕业后不考研、立即创业的决心，并表示，希望今后有问题时还能得到我的回答……毕业成立自己的工作室，可可肯定会碰到新的问题，但这些问题，是通向成功之路必然遇到的荆棘和颠簸，而不像没有职业目标的盲目读研，所遇到的是那种虚度青春、不知梦归何处的焦虑。
任何学历都有它的意义和特定价值。但你追求这个学历时，必须确认这是否符合你的人生和职业计划。考研对有些人有用。但还有许多人，明知考研对他没有什么好处，却还是要考，造成了很大的资源和人才浪费。这就是当代为害很深的盲目考研。
盲目考研是一个问题，而且有教育理论上的依据。不久前，我参加了被人称为"新浪教育奥斯卡"的教育盛会。大量教育界人士出席。会上，我和于丹、李开复、杨东平等人参与了一个论坛。于丹、杨东平两位著名教授都对硕士研究生教育制度提出了批评。杨东平认为：这个"模仿苏联模式设立三年硕士学制需要做相应的调整"，于丹则表示，由于硕士研究生教育定位的这种先天不足，她在师大教学实践中，自己也搞不清楚"硕士到底是干什么的"（定位问题）。