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不忘教育初心  携手抗击疫情停课不停学【全勾】助力“全年级”线上高效教学

     

       为切实阻断疫情向校园蔓延,有力保障师生生命安全及身体健康,全国中小学开学宣布延期,各地教育机构取消线下课程。

一时间....

如何合理安排“加长版”假期?

如何使学习“不掉队”?

如何应对未来的关键考试?

如何不影响教学进度?

…..

各种关于孩子教育的话题,成为家长另一“焦”


为切实做好疫情防控期间对中小学生学习、生活的管理与指导,中国教育部明确指示”利用网络平台,停课不停学”。


 




      疫情期间,线上“集中授课”成为主要的学习方式。在“课前导学、课中授课、课后作业完成,整个学习过程当中,目前社会主要提供的是课中授课解决方案。但此方案目前主要的解决办法有三种:第一种,有条件的地区以PAD,手机或电脑进行在线授课;第二种,以电脑直播形式让学生收看;第三种,发布资料,让学生自主学习。

   第一种
主要以“老师讲课为主”,有限的课堂交互(以选择题勾选答案为主),主要问题是交互深度不深,掌握学情程度有限。
   第二种
单向老师授课,只能收看,基本0交互。
   第三种
学生学习能力有限,学习效率低下,基本0交互。
     综上所述,目前社会主要解决方案为“课中授课”环节,课中主要是以低效的教师单向讲解方式呈现,低交互或零交互。因此,学生的课前自学和课后习题巩固及检测就显得尤为重要。所以,我们的老师、学生、家长、管理者正面临着如下“难点”。





       全勾教育作为绿色智能教育引领者,以《教育信息化2.0行动计划》为指导,致力常态化绿色智能评价系统(常态数据采集、智能互动教学、精准教学评价)打造。

     目前,全勾正因“打通教学闭环,环环可视化”已受到多社会各界关注以及多家学校青睐。疫情期间,全勾教育率先响应教育局“停课不停学”的号召,已与多家学校进行合作。




      目前,全勾教育将课前导学、课中线上授课、课后作业习题各个环节打通,形成教学闭环的同时强化学生与老师之间及时、高频交互的同时自动采集学情。为老师、学生、家长、教育管理者提供高质量的学情评测与分析、个性化教学、高效学习和便捷监督,真正实现个性化教学。





 





本篇文章来源于微信公众号:                         全勾教育科技


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