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最近在跟朋友讨论关于教辅设备的事情,就聊到了智慧教室。


这个东西主要是通过两块屏(教师的电子黑板,和教师学生手中的pad),实现电子课本、课堂互动辅助、课后作业(含教师批改)等功能。同时辅以人工智能双师系统、视频监控、视频采集分析等功能,来提高整体的教学效果;


这个东西据去年的了解,大致有联想、科大讯飞等几家比较大的厂商有相对较为成熟的设备。其它厂商还均在观望中。


而具体观望的原因有如下几点:

1、整体成本比较高,动辄十几万一间教室的改造。对于学校有较大的负担,所以基本短期内只能有私立学校可以考虑;

2、因为是需要学生购买一个pad,所以这部分成本对于学生家长也是一个负担;

3、pad因为是电子设备,所以家长比较担心对于学生眼睛的影响;

4、pad会被学生装游戏等,家长比较担心更影响 学习;

5、pad因为是电子设备,在阅读感觉上不如纸质书本让人专注;


而目前发现墨水屏设备,可能是比较好的一个解决方案。


墨水屏设备存在以下优势:

1、设备成本比普通屏成本稍高,单个成本在3000元左右,批量采购成本更低;

2、墨水屏比较适合阅读,对于眼睛的影响比普通屏低很多,与纸质书几乎无异;

3、墨水屏设备破解相对繁琐,并且因为通过其玩游戏的体验太差。几乎没有被装游戏的可能。


而且随着现在彩色墨水屏的实现,其实几乎可以达到现有纸质书的展示效果。


但是墨水屏也存在一些弱势:

首先一般墨水屏刷新率比较差,分辨率也不高,所以如果是带有一定的动画的演示,墨水屏就比较难以实现。所以就导致如果是低年级的学生,课件可能需要一定动画演示的时候,墨水屏就无法完成了。


其次就是墨水屏设备的内存和CPU一般比较弱,所以如果较大的课件,或者视频课件,就无法完成一定效果的运行了。


其实在智慧教室这方面,硬件只是一个基础。最核心的应该是操作平台和内容。


因为是作为教学设备使用,所以需要完全搭一个基础的操作平台,这个平台应仅限教学使用。所以需要关注:

1、学校的基础信息搭建,也就是教师、学生、家长、学校管理者等各个身份的搭建分类,以及课程、课件的基础搭建;

2、教师端与学生端的连接。这就要考虑学生端和教师端如何无需操作的快速、稳定的连接,学生端在A教师和B教师之间的如何无需操作的快速稳定的切换。

3、教师端与学生端的联动。这方面需要支持教师端可随时根据需要控制学生端的显示内容。同时还需要快速了解各个学生端的详细情况,以及统计学生的总体情况。

4、设备上应用、课件的使用及呈现。因为上课的整个过程中存在多应用、多课件的切换,所以需要考虑各个课件之间如何打开、切换、展示。如果有较为复杂的操作,则会导致一节课有半节课是因为课件的操作浪费时间。并且容易分散学生的注意力。

5、学生端权限的控制。学生端需要对学生使用时间、是否可自行装应用进行相应的管控,从而降低学生的管理风险。


而在于内容方面,

首先因为是从纸质到电子化,所以需要尽量覆盖全面的内容。不能只是某门课或某几门课实现电子化,而需要尽量覆盖全的内容。


其次不能单纯的文字、图片电子化,而应该考虑更为丰富的素材内容,以及更为丰富的互动体验,这样才算是达到数字教育的目的。这就要求我们的老师除了深入了解课程内容,还要有怎样更好的展示的思考以及实现能力。


同时因为设备的使用存在一定要求,这对于年纪较大的老师也是一个非常大的考验。所以即使设备开发出来了,在设备的培训方面,也需要做较为深度的准备。


纯粹瞎扯,仅供参考。

本篇文章来源于微信公众号:                         肥猫读书


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