最近在跟朋友讨论关于教辅设备的事情，就聊到了智慧教室。
这个东西主要是通过两块屏（教师的电子黑板，和教师学生手中的pad），实现电子课本、课堂互动辅助、课后作业（含教师批改）等功能。同时辅以人工智能双师系统、视频监控、视频采集分析等功能，来提高整体的教学效果；
这个东西据去年的了解，大致有联想、科大讯飞等几家比较大的厂商有相对较为成熟的设备。其它厂商还均在观望中。
而具体观望的原因有如下几点：
1、整体成本比较高，动辄十几万一间教室的改造。对于学校有较大的负担，所以基本短期内只能有私立学校可以考虑；
2、因为是需要学生购买一个pad，所以这部分成本对于学生家长也是一个负担；
3、pad因为是电子设备，所以家长比较担心对于学生眼睛的影响；
4、pad会被学生装游戏等，家长比较担心更影响 学习；
5、pad因为是电子设备，在阅读感觉上不如纸质书本让人专注；
而目前发现墨水屏设备，可能是比较好的一个解决方案。
墨水屏设备存在以下优势：
1、设备成本比普通屏成本稍高，单个成本在3000元左右，批量采购成本更低；
2、墨水屏比较适合阅读，对于眼睛的影响比普通屏低很多，与纸质书几乎无异；
3、墨水屏设备破解相对繁琐，并且因为通过其玩游戏的体验太差。几乎没有被装游戏的可能。
而且随着现在彩色墨水屏的实现，其实几乎可以达到现有纸质书的展示效果。
但是墨水屏也存在一些弱势：
首先一般墨水屏刷新率比较差，分辨率也不高，所以如果是带有一定的动画的演示，墨水屏就比较难以实现。所以就导致如果是低年级的学生，课件可能需要一定动画演示的时候，墨水屏就无法完成了。
其次就是墨水屏设备的内存和CPU一般比较弱，所以如果较大的课件，或者视频课件，就无法完成一定效果的运行了。
其实在智慧教室这方面，硬件只是一个基础。最核心的应该是操作平台和内容。
因为是作为教学设备使用，所以需要完全搭一个基础的操作平台，这个平台应仅限教学使用。所以需要关注：
1、学校的基础信息搭建，也就是教师、学生、家长、学校管理者等各个身份的搭建分类，以及课程、课件的基础搭建；
2、教师端与学生端的连接。这就要考虑学生端和教师端如何无需操作的快速、稳定的连接，学生端在A教师和B教师之间的如何无需操作的快速稳定的切换。
3、教师端与学生端的联动。这方面需要支持教师端可随时根据需要控制学生端的显示内容。同时还需要快速了解各个学生端的详细情况，以及统计学生的总体情况。
4、设备上应用、课件的使用及呈现。因为上课的整个过程中存在多应用、多课件的切换，所以需要考虑各个课件之间如何打开、切换、展示。如果有较为复杂的操作，则会导致一节课有半节课是因为课件的操作浪费时间。并且容易分散学生的注意力。
5、学生端权限的控制。学生端需要对学生使用时间、是否可自行装应用进行相应的管控，从而降低学生的管理风险。
而在于内容方面，
首先因为是从纸质到电子化，所以需要尽量覆盖全面的内容。不能只是某门课或某几门课实现电子化，而需要尽量覆盖全的内容。
其次不能单纯的文字、图片电子化，而应该考虑更为丰富的素材内容，以及更为丰富的互动体验，这样才算是达到数字教育的目的。这就要求我们的老师除了深入了解课程内容，还要有怎样更好的展示的思考以及实现能力。
同时因为设备的使用存在一定要求，这对于年纪较大的老师也是一个非常大的考验。所以即使设备开发出来了，在设备的培训方面，也需要做较为深度的准备。
纯粹瞎扯，仅供参考。
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